“Jeroen is super trots en blij en de kinderen in de klas waren zo lief en meester Ruben is een super meester! Stap voor stap zal Jeroen met de WebChair leren hoe het is om in een klas met andere klasgenoten de les te volgen. De resultaten tot nu toe zijn zeer positief en naar verwachting zal Jeroen binnenkort meer tijd spenderen op school via de WebChair om uiteindelijk ook fysiek aanwezig te kunnen zijn.”

“De WebChair op school helpt Emma om niet sociaal geïsoleerd te raken.”

“De WebChair combineert onderwijs en moderne technologie op een innovatieve manier en stelt ons in staat om passend onderwijs te geven aan alle leerlingen.”

“Bij elkaar onderwijs halen, met WebChair. In Grave zit een eerstegraads leraar Wiskunde. Die hebben wij niet. Onze leerlingen komen dus naar hun eigen Rotterdamse vestiging, en krijgen dan via de WebChair-verbinding les. Wij bieden daarentegen het vak Management en Organisatie aan twee havo studenten in Amsterdam die voor hun eindexamen zitten. Maar ook, is het soms roostertechnisch handiger als een leerling vanuit huis lessen volgt in plaats van een taxirit van een paar uur heen en terug.”

“Voor Lotte is een portable WebChair belangrijk, de leerlingen nemen “haar” dan ook mee naar de vaklokalen zoals aardrijkskunde, biologie etc. De klasgenoten zijn zo handig dat ze dat automatisch doen, de leerkracht heeft er geen werk aan.”

“Ik heb de WebChair gekregen, omdat ik best wel vaak ziek ben, want ik heb astma. Een WebChair is een stoel waar een camera op zit. Thuis heb ik een laptop die verbonden is met de stoel op school en daar zit ook een camera op. Zo kan ik in de klas kijken en de lessen volgen. In de klas kunnen ze mij ook zien. Zo heb ik school thuis. Op school zijn Roos en Ruben de buddy’s van de school en zorgen ervoor dat ik fijn de les kan volgen.”

“Een hele dag naar school is voor Olav (ADHD, PDD-NOS) te zwaar. Hij verzuimt veel en mist daardoor lesstof en contacten met klasgenoten. Met de WebChair kan Olav de lessen deels op school en deels thuis volgen. Olav is helemaal opgebloeid. Hij kan weer meedoen en hoort er helemaal bij.”

“Het verschil tussen afwezig zijn van school zonder en met WebChair was enorm. De WebChair kon je gebruiken voor veel verschillende leermiddelen. Het was leuk dat ik ook zonder problemen de radio kon horen wanneer er in de lessen een liedje werd afgespeeld of een luisteroefening was. Ook kon ik perfect inzoomen, ik hoorde en zag alles zoals de anderen. Ik kon gewoon deelnemen aan een gesprek en er werd veel gelachen.
Ik ben heel dankbaar dat ik WebChair mocht gebruiken. Ik keek er elke dag naar uit om contact te hebben met school via de WebChair! ”

“We hebben nu een tijdje de WebChair in onze klas en het is wonderlijk dat zoiets mogelijk is. Op vast
afgesproken tijden hebben we contact en ze kan zelf de camera bedienen en kinderen erbij halen wat erg leuk is. Je hebt het idee dat Elisa bij ons is en we zijn er dolblij mee. ”

“Bij ons draait het als eerste om de mens en de positieve effecten die we kunnen bereiken rondom gedrag en communicatie. Daarom ontwikkelen we producten die geruisloos met human interactie integreren. WebChair is een bewijs hiervan.”