Bekijk hoe een leerling in 5 stappen weer naar school kan!
Het is ons doel om juist ook de meest kwetsbare groep thuiszitters bij het onderwijs te betrekken. De WebChair is hiervoor een mooie oplossing! Kinderen met psychische problemen die niet naar school kunnen krijgen de mogelijkheid om te leren in een voor hen geschikte omgeving. Met de WebChair kunnen ze rustig aan school wennen, zonder direct de ‘stressvolle’ drukte van de klas te ervaren. Ik raad alle samenwerkingsverbanden het gebruik van de WebChair aan.
Ben je langdurig ziek? Of kun je (tijdelijk) niet naar school vanwege een vorm van autisme of gedragsproblemen? Met de WebChair kun je thuis met je laptop de les op school volgen
De thuiszitter zit weer in de klas via de WebChair en kan mee doen aan het werken in groepjes. Dit vergt voor u als leraar weinig aanpassingen op uw normale manier van werken
U zorgt voor goed en passend onderwijs, wij voor de goede ingebruikname en werking van de WebChair
Tina een Havo/VWO-leerlinge (1e klas, met autisme spectrum stoornis), die vanwege grote angst en stress niet meer naar school ging vanaf november, kan vanaf april weer met de WebChair lessen volgen op haar school. In het begin maar voor 5 minuutjes, maar inmiddels volgt ze al weer een aantal hele lesuren. Haar angst voor school daalt en ze kan zo beter worden begeleid om haar angst en stress te beheersen.
Jeroen is 12 jaar en had volledige ontheffing van de leerplicht vanwege klassiek autisme en ging naar de dagopvang. Vanuit daar krijgt hij op 10-jarige leeftijd voor het eerst les in een reguliere schoolklas via de WebChair. Na een rustig begin, kon hij snel al steeds meer en langer de lessen volgen. Hij krijgt veel zelfvertrouwen, omdat hij echt bij de klas hoort. Jeroen is nu ingeschreven en gaat weer deels fysiek naar school.
Lucas is 12 jaar en zit in groep 8. Bij Lucas is het afgelopen jaar autisme vastgesteld. Hij kan niet goed mee in het regulier onderwijs en wacht op een plek in het speciaal onderwijs. Na enkele maanden thuiszitten krijgt hij met WebChair weer toegang tot onderwijs. Hij blijft bij met de lesstof en overbrugt zo de maanden tot hij plek krijgt in het speciaal onderwijs.
Arjan leerling PO (groep 6) zit vanwege traumatische ervaring thuis. De WebChair wordt ingezet om lessen te kunnen volgen gedurende zijn behandelings-genezingsproces. Isolement wordt zo voorkomen en het contact met zijn klasgenoten bevordert zijn behandelingsproces.
Roel een Havo- leerling (3e klas, met Asperger en ADHD), die snel overprikkeld raakte, kan meer lessen volgen, doordat hij enkele lessen met de WebChair volgt. Daardoor blijft hij zich betrokken voelen bij school en heeft hij niet het gevoel, dat hij heel veel mist. Hij heeft hierdoor minder stress en meer energie voor andere activiteiten.
Casper leerling PO (groep 5) zit thuis na een opname voor behandeling van een jaar. Hij heeft er geen vertrouwen in dat hij met zijn groep kan meedoen omdat hij al een jaar geen school heeft gevolgd. Zijn oude school is geen optie, omdat hij daar gepest is. Nieuwe school twijfelt of hij mee kan komen met de groep. WebChair wordt ingezet en binnen 6 maanden is het vertrouwen van zowel de leerling als school weer dusdanig dat hij gewoon fysiek naar school kan gaan.
Na invulling van het aanmeldingsformulier nemen we snel contact met u op.
— Telepresence Options.com
Bij ons draait het als eerste om de mens en de positieve effecten die we kunnen bereiken rondom gedrag en communicatie. Daarom ontwikkelen we producten die geruisloos met human interactie integreren. WebChair is een bewijs hiervan.
Speciaal voor deze geïsoleerde leerlingen ontwikkelde Graham Smith in 1996 een eerste leersysteem op afstand, 'Pebbles'. Inmiddels is deze uitgegroeid tot de WebChair, een systeem dat de thuiszittende leerling op een zo echt mogelijke manier virtueel aanwezig laat zijn in het klaslokaal. Sinds 2011 opereren we als WebChair B.V.
WebChair wil het gevoel van aanwezig kunnen zijn bij elke school, ziekenhuis, kantoor en thuis terugbrengen. Met onze oplossingen willen we de beste technologische ontwikkelingen in producten en toepassingen integreren en die voor iedereen toegankelijk maken.
Wij geloven dat non-verbale communicatie de beste resultaten aan communicatie kan leveren en we willen door middel van hoogwaardige oplossingen dat element niet laten verdwijnen in de digitale wereld waarin we ons begeven.
Een ambitieuze doelstelling als deze vraagt een divers team van leiders en partners, elk met de visie, discipline en vastberadenheid om ideeën om te zetten in innovatieve toepassingen. WebChair maakt onderdeel uit van het "Social Enterprise" platform, de bedrijfsincubator YES!Delft en is een van de innovatieve bedrijven die deel neemt in het Europese program EIT Digital.
Molengraaffsingel 12
Delft, ZH, 2629
info@webchair.com
Eugenia Vissers-Mangana, CEO
+(31) 6 22 20 88 25
eugenia.mangana@webchair.com
Graham Smith, CSO
+(31) 6 34 73 61 70
graham.smith@webchair.com